Obras realizadas por nuestra empresa

Liceo de aplicación
2005

Instituto Nacional
2002

Carmela Carvajal
2015

Carta Gantt

Contacto

Laura Leon Coloma numero 328, Comuna El Bosque, Ciudad Santiago

+56957183870

Jho.araneda@gmail.com

foxyform

Información requerida

información Requerida de la empresa para hacer un plan de emergencia

1.1 Información General

Nombre Del establecimiento Educacional
Nivel Educacional
Dirección
Comuna/ Región
N° de pisos
N° Subterráneos
Superficie Construida m2
Capacidad del Establecimiento
Generalidades (ejemplo se trata de un edificio antiguo de hormigón armado, con un mínimo de elementos de protección contra emergencias)

1.2 Integrantes del Establecimiento

Cantidad Trabajadores
Cantidad Alumnos
Personal Externo	Casino	Cantidad
	Auxiliar de Aseo	Cantidad
	Seguridad	Cantidad
	Otros (especificar)	Cantidad
	Otros (especificar)	Cantidad

1.3 Equipamiento del establecimiento para emergencias

Cantidad de Extintores
Gabinete Red Húmeda	Sí__       No__	Cantidad
Red Seca	Sí__       No__
Red Inerte	Sí__       No__
Iluminación de Emergencia	Sí__       No__
Altoparlantes	Sí__       No__
Pulsadores de Emergencia	Sí__       No__	Cantidad
Detectores de Humo	Sí__       No__	Cantidad

Plan de Seguridad Escolar

Introducción.

Chile, situado en el extremo suroeste del continente americano, presenta una extensión, clima y geografía que han marcado sus actividades económicas, su modo de vida, su cultura y una especial templanza en todos sus habitantes.
Para todos ellos, más tarde o más temprano, es conocido el significado de las palabras SISMO, TERREMOTO y sus consecuencias. Ante esto, nadie duda de la capacidad de los chilenos para sobreponerse de los efectos destructivos que en evento de esta naturaleza impone a la nación. Ademas la comunidad escolar debe estar preparada para otras emergencias como incendios y fugas de gas.
Por eso es necesario contar con ayudas que permitan la organización de los recursos humanos y materiales para salvar una una situación de emergencia, que orienten la actuación de aquellos destinados a velar por la seguridad de los integrantes de la comunidad.

Objetivos.

• Crear en el personal de los colegios, hábitos y actitudes favorables hacia la seguridad, dando a conocer los riesgos que se originan en determinadas situaciones de emergencia e instruyéndolos como deben actuar ante cada una de ellas.
• El control de la emergencia y la evacuación del personal sera ejecutada por la Brigada de Emergencia, teniendo el control el Coordinador general de la Emergencia.
• Recuperar la capacidad operativa de la organización controlando o minimizando los efectos de una emergencia, poniendo en practica normas y procedimientos para cada situación de emergencia.

Responsabilidades y funciones de los integrantes del comité.

• El director: responsable definitivo de la seguridad en la unida educativa-preside y apoya al comité y sus acciones.
• El monitor o Coordinador de la Seguridad escolar del establecimientos, en representación del director.
• representantes del profesorado, alumnos, padres y apoderados y Para-Docentes, deberán aportar su visión desde sus correspondientes roles en relación a la unidad educativa, cumplir con las acciones y tareas que para ellos acuerde el comité y proyectar o comunicar, hacía sus respectivos representador, la labor general del establecimiento en materia de Seguridad Escolar.
• representantes de las unidades de Carabineros, bomberos de Salud y la ACHS, constituyen instancias de apoyo técnico al Comité y su relación con el Establecimiento Educacional deberá ser formalizada entre el Director y el Jefe Máximo de la respectiva Unidad.

Responsables internos y externos del comité

Integrantes	Nombre	Fono	Firma
Director del establecimiento
Coordinador Seguridad Escolar
Representante profesorado
Representante de los alumnos
Representante estamento para-docente
Asesor en prevención de riesgos